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發(fā)表時(shí)間：
在常態(tài)化疫情防控下的特殊時(shí)期，各地中小學(xué)終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)季。
為響應(yīng)教育部“安全開(kāi)學(xué)、正常開(kāi)學(xué)、全面開(kāi)學(xué)”的要求，263發(fā)布「安全開(kāi)學(xué)」指南，旨在加速線(xiàn)上+線(xiàn)下教學(xué)融合，防疫期間給廣大師生提供，更安全快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
開(kāi)學(xué)典禮：線(xiàn)上開(kāi)學(xué) 一樣精彩
疫情，不僅改變了學(xué)校師生的學(xué)習(xí)方式，也賦予了各類(lèi)校園活動(dòng)更豐富的展現(xiàn)形式。
新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)?？山M織一場(chǎng)線(xiàn)上開(kāi)學(xué)典禮，不需要大規(guī)模聚集就可以鏈接家長(zhǎng)與學(xué)校、教師與學(xué)生。
同時(shí)，開(kāi)學(xué)典禮盛況也可錄播存儲(chǔ)，為學(xué)校留存更多精彩資料。
職工培訓(xùn)：防疫培訓(xùn) 更加高效
“抗疫”是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，科學(xué)有序防控至關(guān)重要。
新學(xué)期，各級(jí)教育部門(mén)、學(xué)校要結(jié)合實(shí)際情況，召開(kāi)開(kāi)學(xué)動(dòng)員會(huì)、組織教職工進(jìn)行疫情防控知識(shí)培訓(xùn)。
線(xiàn)上、線(xiàn)下結(jié)合的培訓(xùn)方式突破了空間、地域的限制，安排更靈活，讓防疫培訓(xùn)工作開(kāi)展更高效。
云端家長(zhǎng)會(huì)：隨時(shí)隨地 家校溝通
響應(yīng)疫情期間不聚集的號(hào)召，學(xué)校可將新學(xué)期家長(zhǎng)培訓(xùn)溝通會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)在云端舉辦，讓家長(zhǎng)只需一部聯(lián)網(wǎng)手機(jī)，即可隨時(shí)隨地參與。
同時(shí)，也可以通過(guò)直播定期邀請(qǐng)教育專(zhuān)家舉辦“家長(zhǎng)公益課堂”，保持家長(zhǎng)與學(xué)校的良好互動(dòng)，使學(xué)校教育與家庭教育達(dá)成完美契合。
公益宣講：普及知識(shí) 共建安全校園
學(xué)?？梢?strong style="margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; word-wrap: break-word !important;">通過(guò)“網(wǎng)絡(luò)直播”的形式，以點(diǎn)覆蓋面，將更多疫情防控知識(shí)、愛(ài)國(guó)教育知識(shí)、公共安全知識(shí)等傳遞給在校學(xué)生。
確保學(xué)生熟悉防疫要求，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，做到防疫返校學(xué)習(xí)兩不誤，為孩子成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
空中課堂：教室無(wú)界 均衡優(yōu)質(zhì)資源
空中課堂不僅能確保疫情期間學(xué)校教學(xué)活動(dòng)不受影響。
也可以在周末、節(jié)假日，邀請(qǐng)名師為學(xué)生在線(xiàn)授課，讓名師資源不僅停留在某一間教室里，而是延伸到每一個(gè)有網(wǎng)絡(luò)的地方。
教研交流：在線(xiàn)研討 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
疫情防控期間，教師培訓(xùn)不中斷。各級(jí)教育主管部門(mén)、各學(xué)校，可積極調(diào)整思路，通過(guò)直播的形式，進(jìn)行新學(xué)期教研交流，名師公開(kāi)課示范。
在線(xiàn)教研不但為骨干教師提供了鍛煉的機(jī)會(huì)與展示的平臺(tái)，同時(shí)也為其他教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，很大程度提升整體教研工作水平。
截止到目前，263已服務(wù)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)校和教培機(jī)構(gòu)，客戶(hù)遍布北京、天津、河南、山西、山東、江蘇、安徽、湖北、湖南、廣東、西藏等全國(guó)30個(gè)省市、自治區(qū)，僅疫情期間就為全國(guó)各地的500余萬(wàn)學(xué)生提供線(xiàn)上學(xué)習(xí)服務(wù)。
疫情過(guò)后，會(huì)有越來(lái)越多的教育工作者開(kāi)始轉(zhuǎn)變思維，與時(shí)俱進(jìn)，將視頻直播等技術(shù)引入到校園中，通過(guò)技術(shù)與教育教學(xué)的全面融合，真正做到“用技術(shù)賦能教育”。
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高等教育領(lǐng)域，教育部高等教育司司長(zhǎng)吳巖表示，高校的教學(xué)模式將從上半年的線(xiàn)上教學(xué)為主，轉(zhuǎn)變?yōu)榫€(xiàn)下教學(xué)為主、積極推進(jìn)線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)相結(jié)合。各地高校要堅(jiān)持一手抓安全防疫，一手抓教育教學(xué)，把“戰(zhàn)時(shí)”在線(xiàn)教學(xué)的“新鮮感”轉(zhuǎn)化為中國(guó)高等教育的“新常態(tài)”。
義務(wù)教育領(lǐng)域，教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛表示，為了鞏固春季學(xué)期“停課不停學(xué)”取得的成果，教育部組織開(kāi)發(fā)了4000多節(jié)覆蓋所有年級(jí)、各門(mén)學(xué)科的秋季學(xué)期課程資源，通過(guò)國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)和中國(guó)教育電視臺(tái)繼續(xù)上線(xiàn)播出，供各地免費(fèi)使用。